Projeto “Revitalização de Bibliotecas” reinaugura unitário com novo acervo e espaço mais acolhedor
A Fundação do Livro e Leitura de Ribeirão Preto, em parceria com a Usina Alta Mogiana, entregou nesta quinta‑feira, 5 de março, a biblioteca recém‑reformada da Escola Municipal de Ensino Fundamental Monir Neder Prof, em Ipuã. A cerimônia de reinauguração marcou o fechamento de um ciclo de obras iniciado em 2025, com cerca de 90% da revitalização concluída até dezembro do ano passado, mas a abertura oficial aguardou a conclusão de outras intervenções da própria escola. A apresentação circense do “De Lucca Circus Show”, exclusiva para os alunos, animou o evento, celebrando o retorno do espaço como parte integrante da rotina pedagógica.
A gestora executiva da Fundação do Livro e Leitura, Priscilla Altran, destaca que a prioridade era que a entrega acontecesse com a escola em pleno funcionamento, para que alunos e professores pudessem retomar o uso da biblioteca já inserido na vida escolar e na comunidade. “Foi importante que a entrega acontecesse com a escola em pleno funcionamento, para que alunos e professores pudessem retomar esse espaço já integrado à rotina pedagógica e à comunidade”, explica. Além da pintura e da reorganização física, a equipe cuidou da disposição dos móveis, do conforto visual e da atualização do acervo, reforçando a identidade do ambiente para dialogar com o público escolar. “A partir do momento que você deixa o espaço funcional, coloca cores e uma identidade que se conecte com o público escolar, a relação deles com esse espaço também muda”, diz.
A biblioteca agora oferece um ambiente mais confortável, bonito e convidativo, projetado para estimular a permanência dos alunos e o prazer da leitura, com prateleiras melhor distribuídas, iluminação pensada e comunicação visual voltada à faixa etária. A coordenadora pedagógica da escola, Margeliane R. de Menezes, reforça que o acervo diversificado favorece o desenvolvimento de habilidades como linguagem, abstração e pesquisa, além de fortalecer a convivência social. “Além de ser um espaço de convivência, ela contribui para a construção de cidadãos mais críticos, capazes de interpretar melhor o mundo à sua volta”, afirma.
Localizada em um bairro carente de Ipuã, a escola vê o projeto como um avanço concreto em um contexto de escassez de equipamentos culturais. “Foi com imensa alegria que recebemos a notícia de que seríamos contemplados com esse projeto”, comemora Margeliane, que já planeja atividades permanentes para movimentar o espaço, como eventos literários, sessões de leitura em grupo, contação de histórias e um mural de recomendações, onde os próprios alunos poderão sugerir livros para colegas. “Esse novo espaço de aprendizagem é estratégico para o processo educativo e para a formação de leitores em um contexto cada vez mais digital”, conclui.
O projeto “Revitalização de Bibliotecas”, que já contemplou outras unidades em Ribeirão Preto e região, é viabilizado por meio do Programa Nacional de Apoio à Cultura (PRONAC), com incentivo da Lei de Incentivo à Cultura, e conta com a parceria da Usina Alta Mogiana como agente financiador e construtor, reforçando o compromisso social da empresa com educação e leitura. Ao transformar bibliotecas em ambientes de encontro, beleza e aprendizado, a iniciativa reafirma o papel da leitura como ferramenta central de construção de cidadania, especialmente em áreas com poucos recursos culturais.
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