Projeto da São Paulo Escola de Dança amplia o acesso à arte em escolas estaduais e promove formação inclusiva para estudantes de 11 a 17 anos
A São Paulo Escola de Dança (SPED) inicia no dia 4 de agosto o projeto Dança nas Escolas, iniciativa desenvolvida em parceria com a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para inserir a dança no currículo de escolas públicas estaduais com Programa de Ensino Integral (PEI). A estreia acontece na Escola Estadual Antonio Sylvio da Cunha Bueno, na Zona Leste da capital, marcando o início de um programa que pretende ampliar o acesso à linguagem artística e fortalecer o desenvolvimento cultural, criativo e social dos estudantes.
As aulas serão realizadas semanalmente, com duração de duas horas, e, neste primeiro semestre, terão como foco as danças urbanas, reunindo conteúdos teóricos e práticos para alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, com idades entre 11 e 17 anos. O projeto seguirá até o fim de 2026, com curadoria pedagógica da SPED, alinhada às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do Currículo Paulista, valorizando a dança como ferramenta de aprendizagem, expressão e cidadania.
Para receber o programa, a escola passou por adequações em sua estrutura. A sala de dança foi revitalizada com instalação de piso apropriado, espelhos, barras de apoio, sistema de som e pintura, oferecendo um ambiente preparado para as atividades. Todo o trabalho será acompanhado pela equipe pedagógica e de docentes da São Paulo Escola de Dança, sob coordenação de Paula Giusto, garantindo que os estudantes tenham acesso a uma formação artística de qualidade.
Outro destaque do Dança nas Escolas é seu compromisso com a inclusão. O programa foi estruturado para acolher pessoas com deficiência (PcD) e estudantes neurodivergentes, seguindo os princípios do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA). Para a diretora artística e educacional da SPED, Inês Bogéa, iniciativas como essa democratizam o acesso à cultura e podem despertar novos talentos. Além de ensinar técnicas de dança, o projeto busca fortalecer a criatividade, a autoestima e a confiança dos jovens, mostrando que a arte pode ser um caminho de transformação pessoal e social.
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